“一带一路”背景下轨道交通类高职院校国际化办学的瓶颈与路径

发布时间：2023-02-18 11:05

　　"一带一路"背景下,轨道交通类高职院校国际化办学面临新的机遇和挑战。同时,在国际化办学中也存在人才培养目标调整缓慢、特色专业品牌建设缺乏规划、国际化办学师资匮乏、国际化办学交流平台单一的瓶颈。要实现轨道交通类高职院校国际化办学的高效开展,培养国际化创新人才,需要转变办学理念、创新培养模式、优化办学保障、拓展服务功能。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、轨道交通类高职院校国际化办学面临的新机遇
    （一）行业发展注入新动力
    （二）职业教育发展带来新机遇
二、轨道交通类高职院校国际化办学面临的新挑战
    （一）轨道交通技术不断升级提出更高的要求
    （二）多重发展机遇叠加带来更大的挑战
三、轨道交通类高职院校国际化办学的瓶颈
    （一）人才培养目标调整缓慢
    （二）特色专业品牌建设缺乏规划
    （三）国际化办学师资匮乏
    （四）国际化办学交流平台单一
四、轨道交通类高职院校国际化办学的路径
    （一）转变办学理念，加快国际化进程
    （二）创新培养模式，提升国际化人才质量
        1. 以“质量+标准”打造国际化人才培养体系。
        2. 以“专业+语言”彰显国际化人才培养特色。
        3. 以“学校+企业”构建国际化人才培养共同体。
        4. 以“技能+特色”优化留学生人才培养模式。
    （三）优化办学保障，提升国际化办学水平
        1. 构建多元协同机制。
        2. 打造智慧化校园。
        3. 控制海外办学风险。
        4. 增强教师国际化视野。
    （四）拓展服务功能，助力“一带一路”建设
        1. 助力地方和国家战略，接轨全球职业教育。
        2. 实施国际教育服务，贡献中国高铁智慧。
        3. 凸显高铁元素，打造国际化办学服务品牌。



本文编号：3744836