思维导图在中职发动机课堂教学的应用研究

发布时间：2023-03-11 14:37

　　新时代背景下的职业教育要求培养高素质、高技能的技术工人。这些工人的成长既需要操作性技能,也需要策略性技能,掌握思维方法是提升工人素养的重要路径。思维导图是以图解的方式和网状的结构,用于储存、组织、优化和输出信息的有效的创新思维的工具。目前应用思维导图进行课堂教学的学科比较广,但针对中职汽修专业学生在发动机课堂上应用思维导图的研究几乎没有。另外,中职学校汽车专业的课堂教学效果有待提高,毕业学生综合能力与企业要求的差距需要进一步缩小,针对以上问题,确定了本研究的主题,旨在探讨思维导图对提升中职学生策略性技能及促进学生综合能力发展的重要价值。研究基于文献法、实验法、访谈法和观察法,首先根据课堂观察大致了解中职学生的学习病症,并据此查阅文献。通过对文献的梳理,发现思维导图能激发学生的兴趣,能够有效优化学生思维结构。如果将思维导图与教学进行结合还会有效改进学生的学习情况和教师的课堂教学。为了验证思维导图对中职学生的重要作用,在教育实习期间采用了准实验法,以中职汽车专业四个平行汽修班为实验对象,其中汽修3班和5班为实验班,汽修4班和6班为控制班。在实验班运用思维导图进行为期九周的教学实践,而控制班...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究背景与研究问题
        (一)研究背景
        (二)研究问题
    二、国内外研究现状
        (一)国外研究现状
        (二)国内研究现状
    三、研究目的与意义
        (一)研究目的
        (二)研究意义
    四、研究方法与路线
        (一)研究方法
        (二)技术路线
第一章 思维导图的理论研究
    一、思维导图的理论基础
        (一)脑科学理论
        (二)建构主义理论
        (三)双重编码理论
        (四)卡皮克记忆理论
    二、思维导图的内涵
        (一)思维导图概念
        (二)思维导图特征
    三、思维导图构建
        (一)手绘
        (二)软件绘图
第二章 基于思维导图的中职发动机教学方案设计
    一、应用思维导图的发动机教学设计依据
        (一)教学内容的选择
        (二)教学时机的选择
    二、基于思维导图的“冷却系”教学分析
        (一)“冷却系”教学价值分析
        (二)“冷却系”教学内容分析
    三、基于思维导图的“冷却系”的教学设计
        (一)“冷却系”教学流程总体设计
        (二)思维导图应用的教学过程案例
第三章 应用思维导图的“冷却系”教学实验
    一、基于思维导图的实验设计
        (一)实验目的
        (二)实验被试
        (三)实验设计
        (四)实验变量分析
        (五)实验假设
    二、实验流程
        (一)准备阶段
        (二)课堂教学
        (三)评定访谈
        (四)数据处理与分析
总结
    一、研究结论
    二、研究反思
        (一)研究不足
        (二)应用过程的体会及思考
        (三)应用思维导图的建议
    三、研究展望
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单



本文编号：3759702