新西兰高等职业教育特色研究
发布时间:2023-04-22 06:43
世界上为数不多的地多人少的国家——新西兰,经济却十分发达,是世界上最富裕的国家之一。在亚洲经济危机的威胁下,新西兰的经济仍然保持着稳定的增长。其中,高质量的高等职业教育发挥了举足轻重的作用,它在适应与促进本国经济发展过程中形成的特色和成功经验,是新西兰近十几年来经济持续稳定发展,位于世界前列的重要因素之一。本文主要以新西兰高等职业教育为对象,从新西兰高等职业教育背景和历史发展出发,追根溯源,探究影响其发展最本质的动因,并对其发展特色和成功经验进行分析,对我国高等职业教育改革的必要性和重要性进行思考,以期对我国高等职业教育教学的改革有一些启示,从而对我国当前职业教育的改革和发展有所借鉴和帮助,完善我国职业教育体系和机制,适应并推动市场经济的发展。 本文共由四个部分组成。 第一,绪论。主要介绍选题的缘起、背景及价值,论文的研究思路和研究方法以及相关概念的界定。 第二,发展历史研究。本章主要对新西兰高等职业技术教育发展的背景,发展过程及其在本国经济建设中的作用进行研究。 第三,发展特色研究。主要从政府宏观管理特色和理工学院办学特色进行了分析。 第四,对我国高等职业教育发展的启示。本章通过评析...
【文章页数】:38 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
一、绪论
(一) 选题的缘起、背景及价值
(二) 概念界定
(三) 文献综述
(四) 研究思路及研究方法
(五) 研究重点及难点
(六) 研究计划
二、新西兰高等职业教育发展历史
(一) 19世纪80年代至20世纪上半期—萌芽阶段
(二) 20世纪50年代至60年代—建设与发展阶段
(三) 20世纪70年代至80年代—改革与提高阶段
(四) 20世纪90年代至今—完善阶段
三、新西兰高等职业教育的发展特色
(一) 政府宏观管理特色分析
(二) 理工学院办学特色分析
四、对我国高等职业教育的启示
(一) 加强与完善政府对高等职业教育的宏观调控与规划
(二) 加强高等职业教育与中等职业教育的衔接
(三) 发挥行业在高等职业教育的主导作用
(四) 高职院校应找准定位
(五) 推进高职教师队伍建设
参考文献
后记
本文编号:3797125
【文章页数】:38 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
一、绪论
(一) 选题的缘起、背景及价值
(二) 概念界定
(三) 文献综述
(四) 研究思路及研究方法
(五) 研究重点及难点
(六) 研究计划
二、新西兰高等职业教育发展历史
(一) 19世纪80年代至20世纪上半期—萌芽阶段
(二) 20世纪50年代至60年代—建设与发展阶段
(三) 20世纪70年代至80年代—改革与提高阶段
(四) 20世纪90年代至今—完善阶段
三、新西兰高等职业教育的发展特色
(一) 政府宏观管理特色分析
(二) 理工学院办学特色分析
四、对我国高等职业教育的启示
(一) 加强与完善政府对高等职业教育的宏观调控与规划
(二) 加强高等职业教育与中等职业教育的衔接
(三) 发挥行业在高等职业教育的主导作用
(四) 高职院校应找准定位
(五) 推进高职教师队伍建设
参考文献
后记
本文编号:3797125
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