高职数学教学中学生自主学习能力的培养研究

发布时间：2023-05-13 05:47

　　数学作为高职课程教学的重要组成部分,在实施高职数学教学的过程中存在一定的重点、难点问题,影响了高职数学教学质量的提升。当前高职数学教学需要强调学生自主学习能力的培养,让学生能够获得学习数学的内在动力,积极主动且自律自觉地学习,最终获得知识、技能与方法的全面提升。全面培养高职院校学生数学自主学习能力,必须要从学生的学习心理、教学内容以及教学活动组织形式等多个方面入手,实现对学生的有效引导。本文主要围绕高职数学教学中学生自主学习能力培养的重要性,以及方法策略展开具体的分析,最后提出相应的培养策略。

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【文章目录】：
0 引言
1 学生自主学习能力在高职数学教学中的重要性
    1.1 适应学生未来发展的需求
    1.2 提高高职数学教学质量和水平
    1.3 优化高职数学教学模式和方法
2 高职数学教学中学生自主学习能力的培养策略
    2.1 结合学生兴趣实现引导式教学
    2.2 优化教学内容实现分层教学
    2.3 创新教学形式构建数学翻转课堂
    2.4 结合教学任务积累学习方法和经验
3 结语



本文编号：3815429