地方文化资源融入高职思政课实践教学的研究与实践

发布时间：2024-02-17 17:18

　　高职思政课实践教学越来越受到重视,地方文化资源融入实践教学具有重要的价值意义。分析地方文化资源融入思政课实践教学的现状,从完善教学体系、创新教学模式、改革评价方法三个方面提出融入途径。最后,从建立实践教学基地、设计实践主题、丰富实践样态、组织实践活动成果展演等五个方面分享在临海市的实践经验。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究价值
    (一)丰富课程资源,增强课程体验感
    (二)激发大学生的爱国情感
    (三)传承和创新地方文化
二、现状分析
三、地方文化资源融入高职思政课实践教学的途径
    第一,完善思政课实践教学体系。
    第二,创新思政课实践教学模式。
    第三,改革思政课实践教学评价方法。
四、地方文化资源融入高职思政课实践教学在临海市的实践
    第一,建设一批思政课实践教学基地。
    第二,精心设计系列实践主题。
    第三,提供丰富的实践样态。
    第四,组织实践活动成果展演。
    第五,建立与实践教学适应的评价标准。
五、结束语



本文编号：3901128