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《吉林省教育学院学报》(省级G4教育学报综合期刊)简介及投稿要求

发布时间:2017-11-06 17:09
吉林省教育学院学报
刊名: 吉林省教育学院学报(上旬)
       Journal of Educational Institute of Jilin Province
主办:  吉林省教育学院
周期:  月刊
出版地:吉林省长春市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1671-1580
CN:   22-1296/G4
复合影响因子:0.159
综合影响因子:0.078

历史沿革:
现用刊名:吉林省教育学院学报(上旬)
曾用刊名:吉林省教育学院学报
创刊时间:1985

《吉林省教育学院学报》系经新闻出版署批准在国内公开发行的教育类学术,主要反映基础教育、教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。

    简介

国际流行大16开本,160页,每月5日出版。是由吉林省教育厅主管、吉林省教育学院主办的公开出版发行的综合性中文学术刊物,是省一级刊物,全国优秀教育,ASPT中国社会科学核心期刊数据库来源刊,CJFO全文收录期刊。本刊主要为广大读者及教育工作者提供学术交流平台,主要刊发内容以高等教育、基础教育、职业教育、教育改革、师资建设、教学研究为主。
系经国家新闻出版署批准在国内公开发行的教育类刊物,主要反映基础教育、教育教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务,注重理论与实践相结合,具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。

    历史沿革

现用刊名:吉林省教育学院学报(上旬)
曾用刊名:吉林省教育学院学报
创刊时间:1985

4 收录情况

中国期刊网来源刊
ASPT中国社会科学核心期刊数据库来源刊
CJFO全文收录期刊
中国知网
万方数据收录期刊

5 办刊宗旨

本刊办刊宗旨是坚持以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想;理论与实际相结合,普及与提高相结合,百花齐放,百家争鸣;以吉林省教育学院的工作宗旨、工作性质、基本任务和相关学科、专业的学科研究为对象,以教育研究、成人教育研究和学科研究为主要研究范围,为学院的教学和科研服务,为中小学教师服务,为教师教育服务;坚持师范性与学术性的统一;同时坚持立足本院,面向社会。

6 栏目设置

理论探索、师资建设、教学管理、调查与研究、课程改革、学科研究、学生管理、教学艺术、课堂教学、本刊特稿、专题笔谈、素质教育、教师教育、哲学·社会科学、数学·自然科学。论文内容应在学科研究教育教学范畴之内,要求观点新颖,见解独到,特别欢迎有关新课改背景下各科教学研究与实践的学术性论文。

     投稿须知

1、来稿要观点鲜明,数据准确,校对准确无误。投稿前请您认真校对自己的文章,尤其是一些专业术语,以减少不必要的错误。
2、本刊对所有稿件有删改权,如不删改,请投稿时注明,切勿一稿多投,来稿一律文责自负。
3、电子稿件以word文档格式,小四号宋体字,1.5倍行距。
4、本刊用稿每篇所容字数为1500字符/版(一个版的文章不要摘要、关键词),只接受整版文章,两版以上依次递增2000字符/版(两版即3500字符)。
5、本刊已被中国知网、万方数据等电子阅读网站全文收录,凡在本刊登载的作品,即视为同意在网上刊发。
6、文章需包含以下信息:中英文标题、中文摘要、关键词;参考文献(至少5条);作者简介,包括姓名、性别、出生年、籍贯(省、市)、工作单位、职称、学历、研究方向,如果作者超过一人,需附上每位作者的简介;项目简介,如论文为课题项目研究成果请注明项目内容;作者的通信地址、邮政编码、电话、电子信箱等详细联系信息。
7、来稿一律需通过“学术不端文献检测系统”的检测,检测不合格的稿件不予采用。
8、来稿文责自负,一个月内未接到用稿通知可自行处理。来稿不退,请自留底稿。
9、中国知网全文收录查询步骤:中国知网→特色导航→大全→吉林省教育学院学报(上旬刊)。
 


本文编号:8475

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