《学周刊》省级知网收录中等教育专业期刊职称论文发表及格式要求

发布时间：2017-11-07 16:02

学周刊
Learning Weekly
 
基本信息
主办单位：河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期：旬刊
ISSN：1673-9132
CN：13-1379/G4
出版地：河北省石家庄市
语种：中文
开本：大16开
邮发代号：18-379
创刊时间：2007
 
出版信息
专辑名称：社会科学II
专题名称：中等教育
出版文献量：53498 篇
总下载次数：3182356 次
总被引次数：47405 次
 
《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学和河北行知文化传媒有限公司主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内刊号：CN 13-1379/G4；国际刊号：ISSN 1673-9132.
 
《学周刊》由中国语文第一大报、国内著名教辅品牌《语文周报》鼎力推出，名师坐镇，思路领先，内容实用，贴近中高考，是品牌与实力并重的新一代中学教辅旗舰杂志。《学周刊》是面向全国中学生的专业辅导杂志，双周出版，英语、数学配合不同教材版本，分年级单独成册。紧扣教学大纲及新课标，与教学同步，与单元检测配套，解析难点、重点、疑点、考点，即用即有收效。本杂志依靠全国顶级专家和特级教师精心策划。指导专业，稿件一流，辅导系统，视角独特，以“求高、求实、求准、求新”的理念，为中学生学好英语、数学，奉献最佳读物，为教师提供理想的助手。《学周刊·英语版》（七年级——高三）：内容丰富，选材新颖，解析透彻，名师指导，题型全面，难易适中，环扣（中）高考，权威预测，寓教于乐，轻松掌握。
 
《学周刊·数学版》（七年级——高三）：由国内著名数学特级教师、考试专家、中高考命题人亲自策划主持，并重“双基”训练，关注兴趣培养，突出潜能开发，强化知识梳理，切实有效地帮助学生提高学习效率，提升数学成绩。
 
《学周刊·数学版》依托《语文周报》的强大品牌优势，在信息渠道、作者阵容、编排水平、读者服务等方面得天独厚，精益求精，赢得了读者的青睐和好评。
栏目设置
教育科学、教学实践、探索之路、观察与思考、教学研究、课堂教学、方法总结、素质与能力、社会生活、我行我说、思维智慧、信息时代、成功之路、幼教天地、案例解析、中高考园地、艺术教学、读书感悟。
 
征稿要求
 
1.论文要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强说服力和实用性;
 
2.来稿请用打印稿，或者用16开方格纸抄写，字迹务必清楚工整，切勿潦草;
3.电子稿件要采用Word格式，在题目下边写清作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话;
4.论文字数要求一般1500-2500字。
5.来稿确保不涉及保密、署名无争议等，文责自负;严禁抄袭。
6.本刊有权对文稿进行修改，如不同意修改，请投稿时注明。
7.本刊因工作量大，请作者自留底稿，恕不退稿;
8.本刊常年征稿。所有文稿均在一月内做出处理;
9.论文发表后，赠送该期杂志两册，并向作者寄送录用通知单。
10.来稿请注明作者姓名、详细通讯地址、邮编、单位全称、所在部门及电话。如为国家基金资助项目应加以注明，并提供项目编号。
11.文章姓名可多人署名；要求有单位全称，所在省、市，邮政编码；摘要100-200字，左顶格；关键词，3—5个，以“；”号隔开，左顶格；
12.稿件文责自负，严禁抄袭剽窃。本刊对拟用文稿有修改权，若不同意修改，请在稿件上注明。
 
论文发表范例：
 
我愿为桥,助您抵达要去的远方 语文周报/讲师团;2
带专家名师进校园 推才子新锐出校门 语文周报/特约编审团;2
应用型本科院校《出纳实务》课程模拟教学法探析 黄智凌;5-6
OBE理论视角下高校课程学习评价问题探析 周洪波;7-8
多媒体网络化大学英语课堂教学提问艺术研究 张诺;8-9
高等数学微课教学设计研究——以知识点“常数项无穷级数的相关概念”为例 聂力;12-13
药学英语写作能力培养:一项基于依托主题模式的写作教学法在课堂上综合应用行动之研究 石文芳;佟晓辉;14-15
应用型本科会计专业《企业纳税管理》课程建设的思考 伊虹;15-16
浅谈“体育游戏教学”在中职体育中的运用 段生泉;杨骥;17-18
浅谈少数民族地区中职体育教学中渗透心理健康教育 王权有;18-19
拓展思维促想象 培养好奇显创新 贾联合;20-21
“卓越计划”下制冷与空调技术专业建设规划初探 张小曼;沈沁;朱诗君;21-22
小学数学教学中引导学生建立空间观念的途径 王海燕;23-24
寄宿制小学开展阳光体育的实践研究 郭银;24-25
核心素养背景下的小学语文教学策略浅析 宋萍萍;26-27
对高中数学开放式教学的探索 徐卫国;27-28
问题导学法在初中数学教学中的应用分析 王兰花;29-30
新课程标准下初中数学课堂教学初探 杨萍;30-31
小学课堂教学有效评价策略研究 展秀娟;32-33
中学班主任面临的问题及对策 张永永;33-34
小学数学生活化教学的研究 苏天武;35-36
小学数学课堂导入中存在的问题及对策研究 鲜旭方;36-37
浅析中学教育管理中师生沟通问题及应对方法 周彦东;38-39
英语课堂中学生高效学习的教学管理策略 朱琰;39-40
中小学生学业负担过重成因及对策研究 王斐;41-43
浅谈初中语文教学中渗透传统文化教育 田存库;44-45
阅读教学中对小组合作学习的操作初探 白秀英;45-46
书法教学的困境和解决策略 蔡海澄;47-48
体育考生心理因素对术科考试的影响 陈永强;48-49
优化估算教学的几点建议 胡美玲;50-51
Rapping在初中低年级段英语教学应用的策略研究 季莹莹;51-52
初中寄宿生心理健康教育初探 蒋志华;53-54
小学语文小组合作模式探究 李学龙;54-55
初中化学高效课堂教学体会浅述 梁宏道;56-57
自主课堂在数学教学中存在的问题与应对策略 刘彩红;57-58
城郊薄弱学校班级单亲问题学生成因分析及有效管理策略 刘虹;59-60
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用 刘巧云;60-61
课堂教学有效评价策略的研究 刘素萍;62-63
自主课堂理念在数学教学中的应用研究 卢兆金;63-64
实施高中信息技术混合学习 提升学生信息素养 庞元博;赵冬梅;梁小帆;65-66
新课程理念下的高中化学课堂情境教学策略 秦良忠;67-68
对小学数学课堂教学中“冷场”问题的探究 宋文祥;68-69
新课改下如何提高初中语文阅读教学的有效性 单吉轩;70-71
浅谈如何做好初中数学优生的培养 马贤;71-72
谈如何提高初中生的文言文素养 谢婉燕;73-76
浅谈小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣 汪自强;76-77
新课标下如何提高课堂教学有效性 王常芬;78-79
高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣 王惠敏;79-80
如何提高数学教学中学生的小组合作意识 王淑云;81-82
小学数学教学中如何培养学生数学思维能力 魏生堂;82-83
高中数学分层教学的思考 姚艳玲;84-85
如何构建充满活力的小学英语口语生态课堂漫谈 张玉琴;85-86
从生活中学,从思考中学,从交流中学 贺正禹;87-88
运用思维导图提升中学生的学习效率 边文静;88-89
浅析合作学习在初中语文教学中的应用 杜艳峰;93-94
写好字也是塑造良好的品质 费红娟;94-95
浅析英语单词的记忆方法 甘英华;96-97
思维导图在学科教学中的应用 龚旭丽;97-98
精心组织,成就高效数学课堂 江文清;99-100
语文综合活动课要把握好“四环节” 姜英;100-101
浅谈学生口语交际能力的培养 蒋卫军;102-103
创设趣味情境,让语文教学充满活力 李玉芝;103-104
小学教师与“后进生”家长进行有效沟通的方法 李振玲;105-106
初中思想品德课堂中的情感激励 刘龙飞;106-107
反馈:提高课堂教学效率的“法宝” 刘绪东;108-109
浅谈小学数学练习课的有效性 沈慧;109-110
以整体性思路设计问题促进课堂教学——数学整体化教学略谈 苏继琴;111-112
适应新课标的小学道德与法治教学点滴谈 涂莎莎;112-113
趣味引领,风景这边独好——浅谈小学语文课堂中“小古文”的教学策略 王蕾;114-115
优化课堂提问,提升数学课堂的有效性 吴成军;115-116
打造生动课堂,开展高效教学——浅析素质教育下的小学语文教学策略 赵婷婷;117-118
培养小学生的问题解决能力——以低年级的综合与实践教学为例 李立平;118-119
浅谈小学低年级数学解决问题的教学方法 张凤平;120-121
找准切入点循序渐进做好课堂教学——由“分一分(一)”谈起 张临妍;121-122
浅谈语文课堂教学良好的气氛 周少容;123-124
生本教育理念下小学语文阅读教学探讨 陈昱吟;124-125
基于课文,分层构建学生阅读能力探析 梁昌明;126-127
谈如何提高高三学生英语阅读能力 甘自琴;127-128
高中英语阅读教学现实审视与应对 李迎;129-130
培养阅读习惯 荡起阅读的浪花 李玉强;130-131
情感的教育 人格的升华——初中语文阅读课堂中的情感教育探寻 史亚莉;132-133
浅谈小学语文阅读教学 汤林;133-134
中学语文阅读教学与作文教学浅谈 王建芳;135-136
体验生活,快乐作文 王玲;136-137
谈在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性 王树仁;138-139
谈如何让小学生走出写作困境 王宗贤;139-140
快乐氛围下的小学语文阅读教学探究 郭树珍;141-142
论微视频在思想品德课堂中的作用 曹伟;142-143
信息化教学在小学语文教学中的应用探析 钱巧玲;144-145
信息化条件下小学生学习方式的变革研究 张梅霞;145-146
如何提高小学信息技术课堂教学效率 张瑞宁;147-148
谈体育游戏在高中乒乓球教学中的应用 郭鹏;148-149
如何提高儿童声乐教学的效果 黄奕哲;150-151
合作教学在初中体育足球教学中的应用 王建鹏;151-152
浅析音乐欣赏课培养学生的创造性思维 杨曜齐;153-154
高中体育课篮球教学的开展策略探究 张晓海;154-155
谈针对小学生进行口琴教学策略 张艳;156-157
游戏在初中体育课堂中的意义及应用 赵宏岩;157-158
体育教学中安全自护的教育管理 朱军;159-160
数学高效学习之星的评价与管理 朱琴;160-161
探析初中班主任沟通技巧 蔡文锋;162-163
浅谈山区小学班主任工作策略:“四多”转化学后生 江莹莹;许伟钦;163-164
班主任对学困生的管理 张彩玲;165-166
城乡接合部幼儿园阳光快乐园本课程的探究 陈彩霞;166-167
信息技术在幼儿教育中的应用 何田田;168-169
放飞童心——幼儿园音乐活动中的趣味性教学 施丽云;169-170
高校图书馆加强硕博学位论文资源开发利用的探讨 李燕;李娅娟;171-172
大数据在智慧校园应用探索 李青军;172-173
社会主义核心价值观于学校家庭教育 鹿海莉;175-176
文明礼仪对学生心理健康发展的影响 马晓燕;177-178
苏教版高中语文教材文言文注释商榷——以必修一为例 申艳;178-179
社会工作小组活动案例分析——爱·阅读绘本 史敬霞;180-181
清代蒙学教育初探 王旭冉;181-182
用社会主义核心价值观引领高校校园思想文化建设的路径研究 熊英;183-184
宁夏育才中学学生个人信息安全调查研究 周丹妮;184-185
对于标点符号用法的实践 李梅;186-187
对于职业院校技能大赛的感悟 冯里;褚朝森;薛迎迎;187-188
雄安新区远程高等教育创新发展研究——以京津冀一体化建设为背景 常学军;韩晓东;孙智宏;189-190
 
 


本文编号：1153111