四川省民族地区学前教育师资队伍现状调查研究

发布时间：2017-10-12 13:12

  本文关键词：四川省民族地区学前教育师资队伍现状调查研究

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【摘要】：通过对四川省民族地区学前教师进行抽样调查,对学前教师的专业态度、专业知识与能力、教师培训与福利待遇四个方面进行数据统计与分析,发现民族地区学前教育师资严重匮乏,教师学历和职称整体偏低,社会福利与薪资待遇较差,教师教学存在偏领域现象,教师科研能力较弱等问题。分析形成这些问题的原因,提出民族地区学前教育师资队伍建设的对策。
【作者单位】： 西华师范大学初等教育学院;四川幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 民族地区 学前教育 师资 现状 问卷调查
【基金】：四川省教育厅人文社会科学重点项目“四川民族地区学前教育发展现状调查及对策研究”(13SA0226)成果之一
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出“加快民族教育事业发展,对于推动少数民族和民族地区经济社会发展,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,具有重大而深远的意义。”[1]学前教育是奠基教育,是民族地区实现跨越式发展的基础,对儿童今后的发展和成长有着深远持久的影

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本文编号：1018891