论基于儿童自由的规则教育
发布时间：2017-10-13 01:35
本文关键词：论基于儿童自由的规则教育
【摘要】：规则和自由看似矛盾,其实则能够共生互助。规则为每个人的自由提供保障,没有规则就没有自由。自由因为规则而更加理性自觉。本文首先对当前幼儿教育实践中规则教育的现状进行分析,质疑了泯灭儿童自由的规则教育及其对儿童成长的危害,其次,从中国的历史中找出当前规则教育无视儿童自由的根源,最后尝试提出关注儿童自由的规则教育的合理性及其表现。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 规则 自由 控制 规训
【分类号】：G610
【正文快照】： ●宋坤无规矩不成方圆,规则教育历来是儿童教育中的重中之重。儿童仿佛总是被视为违犯纪律和破坏秩序的“惯犯”,引起成人的不满以及对规则教育的进一步强化。当前规则教育实践中的各种问题应该引起成人的反思,我们对于规则和纪律的制定是否合理?无视儿童自由的规则教育其原因
【共引文献】
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本文编号：1022117
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