探索地方特色资源,开启快乐制作之门

发布时间：2017-10-13 19:31

  本文关键词：探索地方特色资源,开启快乐制作之门

  更多相关文章： 地方资源 吴文化 学前儿童 地方特色 废旧材料 陈鹤琴 操作材料 废弃物品 饮料瓶 团结协作能力

【摘要】：正陈鹤琴曾说过:"大自然、大社会都是活教材"。所以,学前儿童是在周围的环境中学习的,应该以大自然、大社会为中心组织课程内容。同时《纲要》也指出:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。"而苏州,有得天独厚的吴文化资源和自然资源,取之不尽,用之不竭,让我们开展幼儿手工活动的材料能够更加丰富。一、探索适合幼儿手工制作的地方资源,丰富幼儿的美工活动内容
【作者单位】： 江苏省苏州市吴江区八都幼儿园;
【关键词】： 地方资源;吴文化;学前儿童;地方特色;废旧材料;陈鹤琴;操作材料;废弃物品;饮料瓶;团结协作能力;
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 陈鹤琴曾说过:“大自然、大社会都是活教材”。所以,学前儿童是在周围的环境中学习的,应该以大自然、大社会为中心组织课程内容。同时《纲要》也指出:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”而苏州,有得天独厚的吴文化资源

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本文编号：1026710