H市X区幼儿园园所发展规划的调查研究

发布时间：2017-10-17 18:36

  本文关键词：H市X区幼儿园园所发展规划的调查研究

  更多相关文章： 幼儿园园所发展 规划 幼儿园园所发展规划 调查研究 建议

【摘要】：近些年来,幼儿园园所发展规划开始受到了广泛的关注。与此同时,幼儿园也纷纷开始制定、实施与评价幼儿园园所发展规划。通过制定幼儿园园所发展规划,可以明确幼儿园的发展目标和方向,可以全面而系统的了解幼儿园的现状以及急需要解决的问题；通过实施幼儿园园所发展规划,可以让幼儿园的各项工作有章可循,可以实现幼儿园园所发展规划制定的目标；通过评价幼儿园园所发展规划,可以检验幼儿园园所发展规划实施的效果,判断是否达到目标。目前,我国幼儿园园所发展规划的制定、实施与评价过程中还存在着各种各样的问题,对幼儿园园所发展规划的相关研究也比较缺乏。因此本研究对H市X区幼儿园园所发展规划展开调查研究,能够为幼儿园科学的制定、实施与评价幼儿园园所发展规划提供帮助。本研究选取H市X区部分一级、二级、三级不同性质幼儿园的园长进行了调查,采用文献法、问卷法、访谈法和案例法相结合的方式,围绕幼儿园园所发展规划制定的重要性、制定的主体、制定的目标、制定的依据、制定的方式、制定的内容；幼儿园园所发展规划实施的过程、实施的效果；幼儿园园所发展规划评价的主体、评价的方式进行了调查。并对获得的信息和材料进行了详细的分析。研究表明：1、幼儿园园所发展规划制定的现状：(1)积极方面：幼儿园园所发展规划制定的重要性得到大部分园长的肯定、目标的制定体现了以幼儿为本、发展要素的制定全面而有重点 (2)存在的问题：制定主体单一、制定依据单薄、制定方式传统、园本特色定位有偏差、保障措施制定不全面。2、幼儿园园所发展规划实施现状：(1)积极方面：实施过程较为动态；(2)存在的问题：实施效果不明显、从园所级别来看,三级幼儿园的实施效果最差。3、幼儿园园所发展规划评价现状：(1)积极方面：评价方式合理评、从园所级别来看,一级园的评价方式最为合理；(2)存在的问题：评价主体单一、从幼儿园性质来看,民办园的评价主体比公办园的单一。幼儿园园所发展规划在制定、实施与评价的过程中出现问题的主要原因是：园长缺乏幼儿园园所发展规划的相关理论知识、缺乏专家的指导与参与、幼儿园教师的相关专业素养不高、缺乏上级教育行政部门的支持、缺乏幼儿家长的支持与参与。为此,针对幼儿园园所发展规划制定、实施与评价问题的原因,本研究提出了相关的建议：园长应发挥幼儿园园所发展规划过程中的核心作用。专家参与是幼儿园园所发展规划科学性的重要保障。提高幼儿园教师和家长参与的意识与能力。幼儿园为制定、实施与评价幼儿园园所发展规划提供支持。上级教育行政部门加大对幼儿园园所发展规划的支持。
【关键词】：幼儿园园所发展 规划 幼儿园园所发展规划 调查研究 建议
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G617
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 一、绪论11-25
• (一) 研究的缘起11-12
• (二) 研究综述12-21
• 1、国内关于学校发展规划的相关研究12-17
• 2、国外关于学校发展规划的相关研究17-20
• 3、幼儿园园所发展规划的相关研究20-21
• (三) 概念界定21-24
• 1、幼儿园园所发展21-22
• 2、规划22-23
• 3、幼儿园园所发展规划23-24
• (四) 研究意义24-25
• 1、理论意义24
• 2、实践意义24-25
• 二、研究设计25-32
• (一) 研究的目的与内容25-26
• 1、研究目的25
• 2、研究内容25-26
• (二) 研究方法26-29
• 1、文献法26
• 2、问卷法26-28
• 3、访谈法28-29
• 4、案例法29
• (三) 研究思路29-31
• (四) 研究的信效度31-32
• 三、幼儿园园所发展规划现状调查与分析32-54
• (一) 现状之一：幼儿园园所发展规划制定的现状32-45
• 1、幼儿园园所发展规划制定的积极方面32-39
• 2、幼儿园园所发展规划制定存在的问题39-45
• (二) 现状之二：幼儿园园所发展规划实施现状45-48
• 1、幼儿园园所发展规划实施的积极方面45-46
• 2、幼儿园园所发展规划实施的存在问题46-48
• (三) 现状之三：幼儿园园所发展规划评价现状48-54
• 1、幼儿园园所发展规划评价的积极方面49-50
• 2、幼儿园园所发展规划评价存在的问题50-54
• 四、幼儿园园所发展规划制定、实施与评价的问题归因54-64
• (一) 园长缺乏幼儿园园所发展规划的相关理论知识55-57
• (二) 缺乏专家的指导与参与57-59
• (三) 幼儿园教师的相关专业素养不高59-61
• (四) 缺乏上级教育行政部门的支持61-62
• (五) 缺乏幼儿家长的支持与参与62-64
• 五、针对幼儿园园所发展规划现状和问题提出相关建议64-73
• (一) 园长应发挥幼儿园园所发展规划过程中的核心作用64-66
• 1、提高幼儿园园长学历层次64-65
• 2、开展相关培训65
• 3、园长主动学习幼儿园园所发展规划的相关知识65-66
• (二) 专家参与是幼儿园园所发展规划科学性的重要保障66-67
• 1、加强对幼儿园园所发展规划理论和实践的研究66
• 2、改变专家参与幼儿园园所发展规划的方式66-67
• (三) 提高幼儿园教师和家长参与的意识与能力67-68
• 1、转变幼儿园教师和家长的观念,内化参与的理念67-68
• 2、提高幼儿园教师和家长参与的能力68
• (四) 幼儿园为制定、实施与评价幼儿园园所发展规划提供支持68-71
• 1、幼儿园要营造民主的园所文化氛围68-69
• 2、幼儿园要加强与专家的联系69
• 3、幼儿园要建立与完善幼儿园园所发展规划机构69-71
• 4、幼儿园要制定全面结构化的幼儿园园所发展规划文本71
• (五) 上级教育行政部门加大对幼儿园园所发展规划的支持71-73
• 结语73-74
• 参考文献74-78
• 附录1：H市X区幼儿园园所发展规划调查问卷78-82
• 附录2：H市X区幼儿园园所发展规划调查访谈提纲82-83
• 致谢83-84
• 攻读学位期间取得的研究成果84-85

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈宝梅;;规划引领幼儿园科学发展[J];教育;2015年08期

2 严冷;于开莲;高维华;刘琴;;中外幼教机构工作人员聘任条件的比较——基于对各国(地区)幼教机构规程的分析[J];学前教育研究;2011年08期

3 贺菲;肖全胜;;学校发展规划制订与实施的困境[J];教育发展研究;2010年02期

4 史根林;;学校发展规划问题及其突破路径——以学校文化发展战略为基点[J];中国教育学刊;2009年08期

5 王俏华;;英国中小学学校发展规划的内容研究[J];外国中小学教育;2008年06期

6 刘海波;;学校规划执行中的困惑与解决策略[J];人民教育;2007年05期

7 王成刚;;提升办园品质 彰显办园特色——幼儿园发展规划研究[J];学前教育研究;2006年04期

8 李雯;如何制定学校发展规划?[J];中小学管理;2005年11期

9 刘砚秋;学校发展规划的制订程序[J];教育发展研究;2005年18期

10 陈建华;作为发展过程的学校发展规划[J];教育发展研究;2004年11期

，

本文编号：1050417