系统化、多维化视角下的学前教育工作构思

发布时间：2017-10-19 02:14

  本文关键词：系统化、多维化视角下的学前教育工作构思

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【摘要】：高校学前教育学生走上工作岗位存在不同程度的适应难题,而这些也将成为学前教育研究的重点内容。对于学前教育工作的把握,既需要从宏观上考虑,结合专业特征及社会实际建立一套符合实际情况发展的系统化教学模式,又能够在微观上进行把握,结合教学实际及教学资源从多角度出发与探索,不断发现问题、解决问题,从而完善系统,提高教学成效。结合我校学前教育教学工作的发展实际,对系统化、多维化视角下的学前教育工作进行了不断地探索和进程推进。
【作者单位】： 铜仁学院教育科学学院;
【关键词】： 系统 多维 视角 学前教育 构思
【基金】：“铜仁学院2014年校级重点支持学科”资助项目
【分类号】：G642;G61-4
【正文快照】： 铜仁学院教育科学学院王燕高校学前教育专业是培养一线幼儿教师的主要阵地,但当前各高校对学前教育专业的定位与把握各有不同,因此,高校学前教育学生走上工作岗位存在不同程度的适应难题,而这些也将成为学前教育研究的重点内容。一、系统化角度下开展学前教育工作1.系统化角度

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本文编号：1058456