阿德勒社会兴趣理论及其对儿童教育的启示

发布时间：2017-10-20 01:18

  本文关键词：阿德勒社会兴趣理论及其对儿童教育的启示

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【摘要】：阿德勒社会兴趣理论主要包括社会兴趣的内涵、三大问题、四种类型的人和社会兴趣的形成,阿德勒认为培养儿童社会兴趣对儿童终身的发展至关重要。但目前,对儿童社会兴趣的培养存在一些问题,比如目标功利化、内容认知化等,从阿德勒社会兴趣理论的角度对这些问题进行反思,可以得出一些关于儿童教育的启示。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【关键词】： 阿德勒 社会兴趣理论 儿童教育
【分类号】：G610
【正文快照】： 阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870—1937)是奥地利著名的医生、心理学家,是精神分析运动中最早具有社会倾向的人物。1911年,他创立了个体心理学。阿德勒人格理论包含追求优越理论、生活风格理论、社会兴趣理论。社会兴趣是阿德勒社会性发展与教育理论的一个独特的概念,他

【参考文献】

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本文编号：1064426