论农村幼儿园转岗教师的专业发展——以甘肃省陇南市为例

发布时间：2017-10-20 16:35

  本文关键词：论农村幼儿园转岗教师的专业发展——以甘肃省陇南市为例

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【摘要】：为了解农村幼儿园转岗教师的专业发展,对72名农村幼儿园转岗教师进行问卷调查,对8名转岗教师进行个别访谈,结果显示农村幼儿园转岗教师工作强度高、压力大,存在倦怠感;知识结构失调,应用困难,活动实施能力不足;缺乏专业发展的自主意识,专业发展陷入停滞。为了改善这一现状,要关注转岗教师的生存状态,聚焦转岗适应期;完善农村幼儿教师任用制度,建立健全幼儿园转岗教师专业发展机制;落实转岗培训,提升培训效果。
【作者单位】： 陇南师范高等专科学校学前教育学院;
【关键词】： 农村幼儿园 转岗教师 专业发展
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、问题提出幼儿教育是向下扎根的教育,关系着数千万幼儿的身心健康发展,也寄托着数千万家庭对未来美好生活的期盼。2010年11月,随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的颁布,为“保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育”,各省市随之相继出台了相应的学前教育发

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