运用多元音乐手段培养幼儿多种能力的研究——以鞍山市为例

发布时间：2017-10-21 17:31

  本文关键词：运用多元音乐手段培养幼儿多种能力的研究——以鞍山市为例

  更多相关文章： 鞍山市 多元音乐手段 幼儿多种能力 培养 探讨

【摘要】：随着教学改革不断深入,我国幼儿教学事业已拥有全新的面貌。在幼儿教学中,为了充分展现素质教育的目标,培养幼儿多种能力,多元音乐手段被广泛应用到其中,扮演着关键性角色,改变了新时期幼儿教学的现状,提高了课堂教学效率与质量。因此,本文作者以鞍山市为基点,对多元音乐手段在培养幼儿多种能力中的应用予以了探讨。
【作者单位】： 鞍山师范学院音乐学院;
【关键词】： 鞍山市 多元音乐手段 幼儿多种能力 培养 探讨
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 在新时代下,“鸭填式”“放羊式”传统型教学方法已经无法满足新课标的客观需求,课堂教学效率极其低下,不利于促进幼儿的全面发展。对于这方面,作为一种全新的教学方法,多元音乐手段逐渐被应用到其中,成为幼儿课堂教学中不可或缺的组成元素。在提高幼儿课堂教学效果的同时,也

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 高f，

本文编号：1074527