如何通过幼儿歌曲伴奏教学培养学生的创新能力

发布时间：2017-10-21 20:11

  本文关键词：如何通过幼儿歌曲伴奏教学培养学生的创新能力

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【摘要】：创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,即更新。它是构成人类的生理基础和必要的物质前提,它决定了个体创新能力的类型以及在未来发展的度和水平,实践是人创新能力形成的重要途径。幼儿歌曲伴奏课正是运用创新能力最好的一门学科。在教学中教师要充分尊重学生的个体差异,激发和培养学生创新能力,使学生的创新能力不断得到发展。
【作者单位】： 沈阳市外事服务学校;
【关键词】： 创新 创新能力 幼儿歌曲伴奏教学
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 创新是人类文明进步的重要动力,党的十八大以来,习近平同志站在全局和战略的高度,围绕创新驱动发展提出了一系列新思想、新观点、新论断,这正进一步增强了我们坚定不移走中国特色自主创新道路的信心和决心。创新对一个民族和一个国家的发展具有十分重要的作用。创新,是融责任

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本文编号：1075038