运用审美直觉指导儿童绘画

发布时间：2017-10-22 13:31

  本文关键词：运用审美直觉指导儿童绘画

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【摘要】：本文通过对学前儿童的教学活动中呈现审美直觉作用于绘画创造力的原理,探索在审美直觉影响下,学前儿童绘画教学活动组织与实施的指导策略。
【作者单位】： 湖南幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 审美直觉 创造力 教学策略
【基金】：湖南省“十二五”规划课题《学前儿童审美直觉与创造力协同发展的研究》的阶段性研究成果。课题批准号:XJK011CTM019
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 儿童时期的绘画具有稚嫩、朴素的自发性,儿童乐于用画笔记录着自己的生活和梦想世界。儿童是如何获得这种不容置疑的、创造有意义形象的能力的?阿恩海姆在《视觉思维》里提出视觉是一种思维过程,审美直觉思维会直接作用于创造力。什么是审美直觉呢?审美直觉是指审美活动或艺术，

本文编号：1078615