学前教育幼儿教育学的项目化教学探究

发布时间：2017-10-25 21:09

  本文关键词：学前教育幼儿教育学的项目化教学探究

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【摘要】：我国经济不断地发展,人们的生活水平不断地提升,认知程度也在不断地提高,家长对于孩子的启蒙教育也越来越加重视,对于学前教育幼儿教育学越来越关注。对于我国学前教育幼儿教育学进行调查发现,其中存在着很多不良问题,对于我国幼儿教育学的发展也造成了严重的阻碍。但是项目化教学模式的应用,能够有效地弥补以往教学中存在的众多不足,更为良好的促进孩子的健康成长、全面发展。本文就是针对学前教育幼儿教育学的项目化教学进行深入探究,希望对相关从业人员有所帮助,为我国幼儿教育学增加新的生命力。
【作者单位】： 云南省昭通市财贸学校;
【关键词】： 学前教育 项目化教学 探究
【分类号】：G712;G61-4
【正文快照】： 0引言“少年强则国家强,少年富有则国家富有”,孩子的家长对于孩子都具有很高的希望,期盼自己的孩子能够早日成才,对于孩子的教育问题更是非常的关注。项目化的教学模式是一种新型的教学模式,该教学模式的应用对促进我国课程教学改革,促进学生全面发展有着积极的影响力。项目

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【相似文献】

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5 张克h，

本文编号：1095499