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家园共育——做好幼小衔接的渠道

发布时间:2017-10-26 08:14

  本文关键词:家园共育——做好幼小衔接的渠道


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【摘要】:结束了幼儿园的生活,幼儿就要进入到小学校园中进行新阶段的学习了,为了帮助幼儿较好地适应小学的学习生活,顺利地完成从幼儿园向小学的过渡,幼儿园应与家长取得联系,相互之间默契配合。因此,本文从了解小学生活、培养学习习惯、生活自理能力这三方面进行探讨,以为幼儿做好幼小衔接工作。
【作者单位】: 内蒙古赤峰市直属机关幼儿园;
【关键词】幼儿教育 幼小衔接 家园共育
【分类号】:G616
【正文快照】: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”所以我们要遵循《纲要》的指导思想,与家长建立和谐的伙伴关系,做好幼小衔接工作。一、帮助幼儿和家长了

【参考文献】

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【共引文献】

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1 陈琳;王巍;;2005~2013年我国高校幼小衔接学位论文研究的内容分析——基于69篇硕士、博士学位论文的研究样本[J];六盘水师范学院学报;2015年04期

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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6 马达英;幼小衔接实施策略的个案研究[D];东北师范大学;2012年

7 李娅菲;法国幼小衔接教育制度研究[D];四川外国语大学;2013年

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9 骆秀萍;幼小衔接中微观系统存在的问题及对策研究[D];河南师范大学;2013年

10 曹书楷;日本幼小衔接的策略及其启示[D];东北师范大学;2014年



本文编号:1097798

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