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内蒙古大学硕士学位论文 内蒙古基础教育均衡发展研究 摘要 基础教育均衡发展是实现教育公平的必经过程。内蒙古自治区是西部典型 民族地区，经济社会发展相对落后，基础教育也呈现与全国、地区区域内部、 城市与农牧地区的多种非均衡发展的状态。本文对内蒙古地区基础教育均衡发 展情况进行概述，采用文献分析法、比较分析法查找内蒙古地区基础教育均衡 发展中从教育机会、教育过程和教育成果三阶段出现的问题，其中教育机会的 不均衡体现在学生择校自由度不高、学校平均学生数量较大及民族中小学的生 源流失严重三方面；本文以全国数据为本，发现存在于教育过程中的不均衡现 象，其中包括政府在基础教育资源配置中财政投入不足，办学条件、师资等教 育资源配置的非均衡化，进而以内蒙古区域内数据为本，发现存在于区域内的 东西部基础教育发展差异、城乡间教育发展差异：最后通过数据说明内蒙古基 础教育总体水平与国家平均水平持平，但各个受教育层次男女性别差异情况较 差。在发现问题的基础上，运用公共管理的相关理论，，从影响基础教育的观念 原因、经济社会发展的环境原因、政策偏向性原因和教育财政制度不完善原因 四方面进行分析，提出了优化基础教育均衡发展的对策，包括转变政府在基础 教育均衡发展中的角色、树立正确价值取向，不断改善基础教育发展环境的建 设力度，强化政府职能、实现教育均衡发展，完善教育财政供给、确保资源配 置均衡四方面。 关键词：内蒙古；基础教育；均衡发展；政府责任 内蒙古大学硕士学位论文 RESEARCHoNTHEⅡ铘惦RMONGoLIA BALANCEDDEVELOPⅧ卜n、OFELENⅡ狲TARY EDUCATION ABSTRACT Thebalanced o

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