绘本阅读整合艺术教育游戏化策略的实践研究

发布时间：2017-11-03 20:22

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【摘要】：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园"以游戏为基本活动",进一步明确了游戏在幼儿教育中的地位。而"绘本是最适合幼儿阅读的图书",在绘本中,图像背景用色、线条构图、绘画笔触、人物描绘中"藏"着许多故事的讯息,包含主角的情绪和感受、故事情节的发展、事件发生的原委脉络等。
【作者单位】： 苏州市吴江区鲈乡幼儿园;
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 综合考虑幼儿园孩子的年龄特点、知识水平、生活经验、心理发展等因素,在绘本阅读整合艺术教育的过程中,采用游戏化的策略,能使幼儿对绘本产生更加浓厚的兴趣,他们在游戏中不断充实、丰富经验,从而层层深入体会和感悟绘本,感知艺术,提升游戏水平的同时,也对语言表达、肢体表现

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