大学生志愿者支教留守幼儿开展阅读推广工作的思考
本文关键词:大学生志愿者支教留守幼儿开展阅读推广工作的思考
【摘要】:当前农村留守儿童的管理和教育问题已经引起全社会的高度关注,随着全民阅读潮流的推进,农村儿童的阅读推广和指导成为留守儿童工作的又一重要内容。农村留守幼儿在阅读场所、阅读资源、阅读指导等方面都存在诸多劣势和不足,因此,大学生利用支教留守幼儿的社会实践活动做好留守幼儿的阅读推广工作具有非常重要的现实意义。
【作者单位】: 南京晓庄学院教师教育学院;
【基金】:江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金项目“教师教育专业大学生社会实践模式创新研究”(编号:2012SJDFDY115) 江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学研究基金项目“陶行知教育思想下的青少年阅读推广模式创新研究”(编号:2015SJD196)的研究成果
【分类号】:G645.5;G613.2
【正文快照】: 借助大学生“三下乡”社会实践活动的平台,以学前教育专业或相关师范专业的大学生为主要师资力量,深入农村开展定期的持续性的支教服务,逐渐成为农村留守幼儿非正规学前教育的有效途径。随着这种支教服务的持续开展,对于农村留守幼儿非正规学前教育的内容也在不断的扩展和深入
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