例谈《指南》引领下幼儿园歌唱教学的优化

发布时间：2017-11-08 03:22

  本文关键词：例谈《指南》引领下幼儿园歌唱教学的优化

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【摘要】：本文以《3-6岁儿童学习与发展指南》理念为指导,以大班歌唱活动《小雨点跳舞》为例,针对目前幼儿园歌唱教学中存在的问题进行分析,结合幼儿园歌唱教学的特点和幼儿发展的需求,提出了有针对的优化策略,帮助幼儿在对音乐作品充分感知、理解、体验的基础上,进行创造和表现。
【作者单位】： 江苏省太仓市艺术幼教中心;
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 江苏省太仓市艺术幼教中心沙一幼儿园歌唱教学是幼儿音乐活动中最基本的形式,也是幼儿园音乐教学中的主要内容。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中就指出要让幼儿“感受与欣赏”音乐、歌曲的美;感受“表达与创造”的快乐,积极地表现与创造美。但是,在实际的歌

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