幼儿园教师职业生涯适应力与离职意向的关系

发布时间：2017-11-08 06:16

  本文关键词：幼儿园教师职业生涯适应力与离职意向的关系

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【摘要】：在当前我国幼儿教育突飞猛进的形势下,幼儿园教师的离职问题越来越成为幼儿园管理中的突出问题。对28所幼儿园947份有效问卷数据的层次回归分析及前后两个月的追踪调查结果表明,总体上而言幼儿园教师的职业生涯适应力会降低其离职意向。具体来看,职业生涯适应力会显著降低工龄短的幼儿园教师的离职意向,但对工龄长的幼儿园教师的影响不显著;职业生涯适应力会显著降低临聘幼儿园教师的离职意向,但对有正式劳动合同的幼儿园教师没有显著影响。幼儿园应努力培养和提高教师的职业生涯适应力,建立起由组织与教师个人协同建设的职业生涯管理体系。
【作者单位】： 北京师范大学实验幼儿园;北京师范大学教育学部;北京师范大学政府管理学院;
【基金】：国家自然科学基金面上项目“大学生毕业前后生涯适应的追踪、Agent 模拟和干预研究”(编号:71171020)
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、问题提出在当前幼儿园竞争越来越激烈、幼儿教育工作内容变换越来越快的背景下,幼儿园教师的职业生涯适应力(Career Adaptability)状况不但会影响到幼儿园教师的工作状况,更会影响到他们的生活状态。[1]职业生涯适应力是职业生涯理论发展的新方向,是研究者们在反思“职业

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郭少东;;大学生生涯发展不确定及其生涯适应力提升策略探析[J];长春工业大学学报(高教研究版);2012年01期

2 奉飞;李哲;何修竹;;高校工科类大学生职业生涯发展现状探究[J];保健医学研究与实践;2011年04期

3 赵荣生;;高校辅导员生涯适应力提升的难点与建议[J];高校辅导员;2013年03期

4 程骏骏;苏勇;王妤扬;;能力匹配、可雇佣性和离职倾向:工作满意度的中介作用[J];当代财经;2015年02期

5 胡三Z，

本文编号：1155925