浅谈如何游戏化的开展区域活动

发布时间：2017-11-09 04:11

  本文关键词：浅谈如何游戏化的开展区域活动

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【摘要】：因为幼儿喜欢游戏,教师要让孩子们在游戏中学习,在学习中游戏,充分享受游戏带来的快乐,并促进幼儿身心全面发展,而区域活动的开展满足了幼儿喜欢游戏的特点和需要,更好的促进了幼儿快乐、健康、自然、自由的成长,实现"玩中学"、"做中学"。
【作者单位】： 西北大学后勤集团幼儿园;
【基金】：西安市碑林区2014年度校本课题《教师有效指导小班幼儿开展区域活动的实践研究》,立项号:2014-BLXBXQ083
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 从教育学者陈鹤琴先生的话中,我们理解了游戏是一种自然地、有趣的、活泼的运动,各种高尚道德,几乎都可以从游戏中如自治、独立、共同作业、纪律等等都在游戏中体现得淋漓尽致,而区域活动的开展满足了幼儿喜欢游戏的特点和需要,更好的促进了幼儿快乐、健康、自然、自由的成长,

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本文编号：1160231