1-10的认识——学前数学教育点燃幼儿数学思维的火花

发布时间：2017-11-12 08:38

  本文关键词：1-10的认识——学前数学教育点燃幼儿数学思维的火花

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【摘要】：幼儿的数学活动实际是一种准备性的学习,是幼儿初步建立数概念、形成逻辑思维循序渐进的过程。
【作者单位】： 新疆喀什市第四幼儿园;
【分类号】：G613.4
【正文快照】： 我从事基础性数学教育20余载,从教期间,喜欢研究数学思维的实际应用。应用在教学设计上新颖巧妙,在教学成绩上颇有成就感。因此今天能有幸得到很多家长和教师同仁的认可,我自认为不仅是我对数学教学的娴熟,对数学教育的情结,更是致力于注重培养孩子的数学思维!数学学习并不是

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本文编号：1175167