童话在幼儿品德启蒙教育中存在的问题与应用

发布时间：2017-11-16 16:04

  本文关键词：童话在幼儿品德启蒙教育中存在的问题与应用

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【摘要】：运用童话对幼儿进行品德启蒙教育适应幼儿品德发展水平和认知特点,可以使幼儿在欣赏的同时很容易地理解童话中角色的品德意义,从而促进认知的发展。本文选择幼儿作为样本,阐述童话在幼儿教学过程中出现的问题,然后以童话故事在教学过程中的应用为出发点,探讨了童话故事作为培训教材在幼儿品德启蒙教育中的独特价值和潜力。
【作者单位】： 内蒙古赤峰市直属机关幼儿园;
【分类号】：G611
【正文快照】： 一、童话在幼儿教学过程中出现的问题(一)内容功利化童话教育的功利化主要表现在两个方面。一方面是我们把童话当成了教学的工具和教学手段,而忽视了童话最重要的艺术性。童话是幼儿非常喜爱的一种艺术形式,我们在教学中应该以艺术性为主,不然童话教学对幼儿来讲就变成了一种

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本文编号：1192871