被忽视幼儿行为特征分析及教育方法初探

发布时间：2017-11-18 18:27

  本文关键词：被忽视幼儿行为特征分析及教育方法初探

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【摘要】：我通过自己的教育教学实践,总结了被忽视幼儿在日常生活中的行为特征,分析这些特征形成的原因,探讨改善其内外环境、形成良好行为特征的途径和方法,希望通过探索为这些孩子的身心健康发展提供帮助。
【作者单位】： 南京军区政治部小天鹅幼儿园;
【分类号】：G612
【正文快照】： “被忽视幼儿”是近些年幼儿教育领域出现的新概念,是指在幼儿园中未被教师和同伴关注的幼儿,包括没有或很少与教师和同伴进行言语或非言语方式交流的幼儿。一、被忽视幼儿的行为特征观察中发现,被忽视幼儿经常表现为害羞、被动、孤僻胆小,他们身上表现出的社会交往行为极少。

【参考文献】

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本文编号：1200744