幼儿园教师体育教学能力发展研究

发布时间：2017-12-02 23:25

  本文关键词：幼儿园教师体育教学能力发展研究

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【摘要】：幼儿园体育是幼儿园教育教学活动中必不可少的一门课程,是幼儿全面和谐发展的一个有机组成部分,对促进幼儿身心健康成长和全面发展具有重要作用。然而,通过深入调研发现,幼儿园体育教学质量并不乐观,受教师能力差异、专业发展机制不健全等因素的限制,其教学内容与形式单一枯燥,已经影响到了幼儿的身体发育和健康成长。提高幼儿园教师体育教学能力,要加强高师院校当前体育专业课程改革的力度,加大职后体育教学能力的培训,家园共育,创造和谐的体育教学。
【作者单位】： 焦作师范高等专科学校学前教育学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2013年度单位资助教育部规划课题《基于生态学视角下的农村幼儿教师专业化发展研究——以河南省为例》(课题编号:FHB130481)的阶段性研究成果
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 随着全面发展教育和终身教育理念不断深入人心,幼儿全面发展已经成为幼儿家长、幼儿园教师、社会各界人士的共同期待。幼儿体育作为全面发展教育的一门活动课程,其丰富有趣的内容、灵活多变的形式深受幼儿的喜爱。幼儿园教师作为教育活动的引导者、组织者,其教育教学能力和活

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本文编号：1246665