低收入农民工家长对学前子女教育期待的研究

发布时间：2017-12-03 17:39

  本文关键词：低收入农民工家长对学前子女教育期待的研究

  更多相关文章： 家长教育期待 农民工家长 学前儿童 新二元社会结构

【摘要】：家长教育期待是影响子女学业成就的关键因素。相较于城市家长,农民工家长教育期待水平相对偏低。在实现教育期待上,他们表现出了明显的外控倾向。与城市居民有更多互动的从事越界型职业的家长,对子女获取更高学历的意愿更强烈。家长投入效能感、聚居区的独特文化、城乡二元和新二元社会结构的限制是影响农民工家长教育期待的主要原因。农民工家长教育期待对子女发展的影响是复杂的。短期内,家长教育期待可能提升子女教育期待,但长期来看,缺乏实现条件的家长教育期待对儿童的发展未必是正向的,家长教育期待的表达可能导致子女轻视本阶层。
【作者单位】： 首都师范大学学前教育学院;
【基金】：2015年教育部人文社会科学研究规划基金青年基金项目“农民工家长投入子女学前教育的现状及促进研究”(15YJC880132)的阶段性成果
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、家长教育期待的概念及其积极意义近年来,家长教育期待的重要性受到心理学家和社会学家的广泛关注。何为家长教育期待?研究者们倾向将家长教育期待描述为家长对子女未来教育成就的真实信念或判断,这些成就反映为课程分数、学历或者考入大学[1];其操作化定义是家长预测子女

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本文编号：1249526