学前教育小学化倾向的危害及对策浅析

发布时间：2017-12-05 08:23

  本文关键词：学前教育小学化倾向的危害及对策浅析

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【摘要】：近些年来,在学前教育中,小学化的倾向问题越来越严重,这既是整个社会急功近利的表现,同时从一个侧面反映出当今社会大背景下的竞争压力也已经渗透到学龄前的阶段。小学化的实质就是学前教育没有尊重幼儿身心发展的客观规律,在教学中,以小学生的标准来衡量这些孩子,把小学阶段的教学内容做为教学的重点。这样的教育模式显然也是不利于幼儿成长的。
【作者单位】： 辽宁省阜新市彰武县教师进修学校;
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、引言随着人们生活水平的不断提高,家长对孩子们的学前教育也越来越重视。但是,幼儿园的选择却不能如家长所愿,我国现阶段的幼儿园资源相对比较短缺,很多理想的幼儿园呈现出僧多粥少的状况,幼儿园由于师资力量和自身条件的限制也很难达到标准,一些幼儿园为了稳住生源,采取

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本文编号：1254183