基于幼儿园理念文化的儿童语言教学研究

发布时间：2017-12-26 12:16

  本文关键词：基于幼儿园理念文化的儿童语言教学研究　出处：《语文建设》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：幼儿是祖国的希望和未来,幼儿的教育好坏关系到每个孩子将来成为什么类型的人才。幼儿接受正规教育的第一步就是迈进幼儿园,幼儿时期是牙牙学语的关键时期,是心理学上说的学习语言的"关键期",因此幼儿园中儿童的语言教学至关重要。本文在基于幼儿园理念文化的前提下,重点探讨我国的幼儿园儿童语言教学研究工作。
【作者单位】： 石河子大学师范学院;
【基金】：2010年汉语国际推广中亚基地科研课题研究项目“图木舒克模式”在中亚汉语推广中的应用研究(zyjd201013)的阶段成果
【分类号】：G613.2
【正文快照】： ·前言:全语言教育(Whole language approach)是一个从1990年代开始兴起的语言教学方法。全语言教育的教育目的在改进语文教学。虽然全语文教学的运动,在北美可以视为是对字母拼读法教学的反思。但当全语文概念传入中文的语文教学时,其内涵及意义上都有一定程度的改变[1]。过

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本文编号：1337226