师幼互动中通过语言媒介促进心灵相通的策略

发布时间：2017-12-27 06:31

  本文关键词：师幼互动中通过语言媒介促进心灵相通的策略　出处：《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2015年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在幼儿园活动中语言如同一把开启心灵、开启智慧的钥匙,是一门具有无穷魅力的艺术。作为幼儿教师在活动中不仅要掌握规范化的语言,更要讲究语言的艺术,做到导入语注重启发性,讲解语注重趣味性,提问语注重巧妙性,评价语注重激励性,总结语注重艺术性,以提升幼儿活动的兴趣,营造良好的语言氛围,彰显教师教学语言的魅力,使纯真可爱的幼儿能伴随着教师优美的语言开启自己的心灵,并健康快乐地成长。
[Abstract]:In kindergarten activities, language is a key to the opening of the mind and the opening of wisdom. It is an art of infinite charm. As a teacher for children to master the standard language not only in the activity, more should pay attention to the art of language, do import language focus on inspiration, explain the language focus on interesting questions, focusing on ingenious, encouraging evaluation language, summarize the language focus on art, to enhance children's active interest, create a good language atmosphere the teachers' teaching language, highlight the charm, make a lovely child with beautiful language teachers to open their own heart, and grow up healthy and happy.
【作者单位】： 黄石市市委机关幼儿园;
【分类号】：G612
【正文快照】： 幼儿园活动中,从班级的一日常规到课堂教照片,先请小朋友数数有多少个,有的小朋友数学,教师的语言对幼儿的成长和发展起着非常重的是7,有的数10,有的数11,可是施教者并没要的作用,也是提氋幼儿教学的重要手段。幼儿有否定幼儿的答案,而是引导学生继续思考并展教师如何将经验积，

本文编号：1340648