对儿童天赋的新认识及其教育观察
本文关键词:对儿童天赋的新认识及其教育观察 出处:《教育学术月刊》2015年01期 论文类型:期刊论文
【摘要】:天赋与生俱来。每一个儿童都是有正常天赋的儿童。正常天赋一直被人们遗忘在看不见的角落,这是教育的极大失误。与其他学习相比,儿童在自己的学习天赋领域,悟性最高,兴趣最浓,最具创造思维。发现儿童的天赋并为之提供发展平台是"教"的根本。
[Abstract]:Natural talent is born. Every child is a child with a normal talent. Normal talent has been forgotten in the invisible corner, which is a great error in education. Compared with other studies, children have the highest understanding, the strongest interest, and the most creative thinking in their own field of learning. It is the root of "teaching" to find the talent of children and to provide a development platform for them.
【作者单位】: 江西省教育科学研究所;
【分类号】:G610
【正文快照】: 一、对儿童天赋的新认识古今中外事例无一不证明,每个人无论是学业还是事业获取最大成功,一定是将个人的天赋发挥得淋漓尽致。天赋是什么?汉语对天赋这样界定:天赋,自然所赋予,生来就具有的。[1]英语涉及天赋主要有三个词汇:gift(天赋),词解为:一种特殊的能力,上帝给的礼物(a
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,本文编号:1347104
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