以园本培训为依托,促进年轻教师专业成长

发布时间：2017-12-29 12:12

  本文关键词：以园本培训为依托,促进年轻教师专业成长　出处：《学前教育研究》2011年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：园本培训具有日常性、实践性和及时性的特点,对幼儿园年轻教师的专业成长具有重要的促进作用。幼儿园应该立足园本培训,坚持以需求为导向,重视可操作性和形式多样化的原则,将教学和研讨相结合,课程实施和专题培训相结合,师德培训和教学技能培训相结合,多种培训方式相结合,对年轻教师进行有针对性的培训,促进其尽快适应幼儿园工作岗位要求,顺利实现教师角色的转换,并形成自主专业成长的意识与动力。
[Abstract]:......
【作者单位】： 上海市浦东新区崂山东路幼儿园;
【基金】：上海市浦东新区教育内涵发展项目“幼儿规则意识培养的实践研究”(项目批准号:45)的阶段性研究成果
【分类号】：G615
【正文快照】： 随着近几年社会和教育事业的发展,幼儿园师资结构发生了明显的变化,一方面幼儿园教师的学历层次逐步提高,教师的理论水平逐渐提升;另一方面,教师队伍日趋年轻化,80后的青年教师日益成为幼儿园教师的主体力量。这种变化使幼儿教育事业充满了活力,但同时也使幼儿园面临诸多挑战

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1350242