观点采择与儿童社会性发展

发布时间：2017-12-31 14:23

  本文关键词：观点采择与儿童社会性发展　出处：《天津师大学报(社会科学版)》2000年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：儿童的社会性发展受多种因素制约。对于儿童社会性发展的内因 ,近二三十年来社会认知研究的兴起为这一问题作出了回答 ,而观点采择在社会认知发展中处于核心地位。本文探讨观点采择对儿童社会性发展诸方面的促进作用 ,并提出培养儿童观点采择能力的有效措施
[Abstract]:The social development of children is restricted by many factors . For the inner cause of children ' s social development , the rise of the social cognition research has been answered in the past two or thirty years , while the point of view is at the core position in the development of social cognition . This paper discusses the promotion of children ' s social development , and puts forward some effective measures for the cultivation of children ' s views on social development .

【分类号】：G610
【正文快照】： 一　观点采择概述　　通常人们将观点采择理解为“站在他人的立场上看问题”。在发展心理学中关于这一概念的说法主要有如下几种:Rubin(1978)认为观点采择是指个体把自己的观点和他人的观点区分并协调起来的能力。Selman(1980)认为观点采择是指区分自己与他人的观点以及发现

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1360150