儿童游戏与人文追求的自由——关于儿童游戏的一种文化学审视

发布时间：2018-01-01 12:34

  本文关键词：儿童游戏与人文追求的自由——关于儿童游戏的一种文化学审视　出处：《学前教育研究》2008年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：游戏是儿童精神的全面展示。儿童的游戏精神是一种自由的精神,而自由是人文文化的核心价值。儿童教育的游戏化实践就是人文的自由取向在现代教育中的重建。
[Abstract]:Play is a comprehensive display of children's spirit. The spirit of children's play is a spirit of freedom. The play practice of children's education is the reconstruction of humanistic free orientation in modern education.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 儿童的生活是游戏的生活。游戏是儿童精神的全面展示,儿童精神的所有倾向都会在游戏中得以实现和完成。人文追求的自由理想,在儿童那里便是以游戏的精神自在地得以实现。由此,在文化学视野下,幼儿教育游戏化的实践探索就是克服现代儿童教育教学之科学主义和唯理性倾向的必然

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1364537