学前教育师资的需求特征——以温州为例

发布时间：2018-01-04 18:08

  本文关键词：学前教育师资的需求特征——以温州为例　出处：《教育评论》2008年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学前教育是人生教育的关键一环,是基础教育的有机组成部分,它既为幼儿入小学做好准备,也为九年义务教育的实施奠定基础。发展幼儿教育事业,是关系到人口素质的提高和民族未来兴衰的大问题。建设一支素质优良的幼儿教师队伍,是幼儿教育事业发展的关键。本文以温州为例,阐述了学前教育师资的需求特征。
[Abstract]:Preschool education is a key link in life education and an organic part of basic education. It not only prepares children to enter primary school, but also lays the foundation for the implementation of nine-year compulsory education. It is a major problem related to the improvement of population quality and the future rise and fall of the nation. It is the key to the development of early childhood education to build a contingent of high-quality preschool teachers. This paper takes Wenzhou as an example. This paper expounds the demand characteristics of preschool education teachers.
【作者单位】： 温州大学学生处;
【分类号】：G615
【正文快照】： 根据温州市教育局统计,截止2005年12月,温州学前师资总数为18708人。其中,专任教师为11426人,占师资总数的61.08%。在专任教师当中,事业编制、合同制和临时人员各占9.85%、60.07%、30.08%,合同制和临时人员占绝大多数,这是当前温州学前教育师资状况呈现出的新的特点。表1温州

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1379499