儿童哲学与伦理教育

发布时间：2018-01-04 23:05

  本文关键词：儿童哲学与伦理教育　出处：《学前教育研究》2007年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：儿童哲学的主要内容在于"思想的思考",鼓励儿童验证自己的观点,帮助儿童发现和使用推理的规则,使儿童成为富思考、明事理、具有判断力的个体。儿童哲学与伦理教育的结合,可以帮助教师运用哲学批判与反省的精神来审视伦理道德的价值,从而为传统哲学与哲学教育提供新的研究方向。
[Abstract]:The main content of children's philosophy is "thinking of thought". It encourages children to test their own views, helps children to discover and use the rules of reasoning, and makes children rich in thinking and understanding. The combination of children's philosophy and ethical education can help teachers to examine the value of ethics with the spirit of philosophical criticism and introspection. Thus provides a new research direction for traditional philosophy and philosophy education.
【作者单位】： 华东师范大学学前教育与特殊教育学院
【分类号】：G610
【正文快照】： 一提到“哲学”,一般人就以为它是既艰深又枯燥的学问,这样的成见到了21世纪的今天还是很平常。至于所谓“儿童哲学”,就更令人费解了。事实上,哲学最朴素可贵之处并非一堆艰涩的专有名词或术语,而是时时处处向生活发问的精神。哲学是每个理性人的权利。“哲学”由此可以理解

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1380473