儿童哲学教育在素质教育中的作用和意义

发布时间：2018-01-09 19:22

  本文关键词：儿童哲学教育在素质教育中的作用和意义　出处：《学术研究》2002年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文介绍儿童哲学在美国、中国台湾和内地的发展状况,认为儿童哲学教育让儿童真正地 “爱智慧”,是素质教育的重要组成部分,分析儿童哲学对发展学生的思维能力的作用,强调儿童哲学 在激发学生的思维活力和创造性等方面有积极意义,指出国内推广儿童哲学存在的困难和有利条件。
[Abstract]:This paper introduces the development of children ' s philosophy in the United States , Taiwan and the mainland of China . It is believed that the education of children ' s philosophy makes the children truly " love wisdom " and is an important part of quality education , and analyzes the role of children ' s philosophy in developing students ' thinking ability , stresses the positive significance of children ' s philosophy in stimulating students ' thinking activity and creativity , and points out the difficulties and advantages of promoting children ' s philosophy in China .

【作者单位】： 四川宜宾学院政法系
【分类号】：G610-02
【正文快照】： “儿童哲学” (P柚osophy for c}lild】汜n)最初由美国哥伦比亚人类学教授李普曼(LipImn,M.)和他的同事设计制定。1969年,李普曼发表了《哈里·斯脱特迈尔的发现》 (Har珂stotdemeicr’s Discov—ery),中文版题为《聪聪的发现》。这本别开生面的儿童哲理小说宣告儿童哲学的诞

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本文编号：1402332