在生命视野中认识和激发儿童的创造力

发布时间：2018-01-14 18:09

  本文关键词：在生命视野中认识和激发儿童的创造力　出处：《学前教育研究》2008年11期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 创造力 自由 儿童教育 生命超越 自我超越 存在者 生命哲学 激发 柏格森 陶行知

【摘要】：儿童生而具有创造力,创造是儿童生命的自我超越。这种超越的动力来自生命存在本身,教育应帮助儿童自由地成为他自己,因为激发儿童创造力的最好方式就是把自由还给儿童,儿童须先有自由方能创造。
[Abstract]:Children are born with creativity and creativity is a self - transcendent of the lives of children . Such transcendent motivation comes from the existence of life itself , and education should help children to become themselves freely , because the best way to motivate children ' s creativity is to give them freedom to children , and children must be free to create .

【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G610
【正文快照】： 儿童有创造力吗?儿童的创造力是后天具有的还是与生俱来的?这是学术界长期争论的问题。现在,越来越多的研究表明,创造力是生命本身所具有的,而不是外在赋予的。前苏联著名哲学家别尔嘉耶夫认为,创造就是人的本质之一,人就是为了创造才被创造出来的,人应当与上帝一起进行创造。

【共引文献】

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本文编号：1424708