德国天赋儿童教育的历史发展和现状

发布时间：2018-01-19 18:40

  本文关键词： 天赋 天赋儿童 教育平等 教育民主　出处：《山东教育科研》2002年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文探讨了德国 5 0年代以来关于天赋儿童促进的论争和措施发展 ,同时指出 ,对于天赋儿童采取特别的促进方法也是教育平等的一个方面 ,应该成为正常的教育的一部分。
[Abstract]:This paper probes into the controversy and the development of measures on the promotion of gifted children since the 1950s in Germany, and points out that it is also an aspect of equality of education to adopt special promotion methods for gifted children. It should be part of normal education.
【作者单位】： 华东师范大学国际与比较教育研究所
【分类号】：G619.516
【正文快照】： 心理学研究证明 ,人的智力整体上是一种正态分布 ,但总有一些人在某一方面有超出常人的智力或其他能力或倾向性的现象 ,这样的儿童即所谓的天赋儿童。每个人都应该受到适合其能力和潜能发展的教育 ,对于这些天赋儿童应该予以发现并给予特殊的促进。这也教育平等的应有之义 ,

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本文编号：1445078