会“说话”的墙壁——田野活动中主题墙设计之思考

发布时间：2018-01-20 02:41

  本文关键词： 田野活动 主题墙　出处：《学前教育研究》2005年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：主题墙是整合幼儿经验的一种有效的教育手段。在田野活动中,根据孩子的学习兴趣,设计会“说话”的墙壁,能帮助孩子更好地学习。
[Abstract]:Theme wall is an effective educational means to integrate children's experience. In field activities, according to the children's interest in learning, the design of "speaking" walls can help children learn better.
【作者单位】： 江苏省南京市太平巷幼儿园
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 在田野活动中如何设计主题墙,本文想从主题墙的设计理念及对一些具体案例的分析来谈些看法。一、主题墙设计的新理念之一:发展在主题墙的设计中,笔者感受最深的理念是“发展”。过去班级的墙饰往往在学期的开始就已经制作完成,直到学期结束,粘贴在墙壁上的装饰物仍然没变,这

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本文编号：1446517