高职学前教育专业人才培养质量的调查研究——基于500份用人单位满意度问卷的调研结果

发布时间：2018-02-08 10:41

  本文关键词： 学前教育专业 人才培养质量 调查研究　出处：《教育教学论坛》2015年33期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：调查研究高职学前教育专业人才培养质量对于高职学前教育专业调整人才培养方案,推进教育教学改革,提升人才培养质量具有重要意义。本研究对上海行健职业学院学前教育专业毕业生用人单位进行问卷调查,回收500份有效问卷。调查结果表明:幼儿园对于高职学前教育专业人才培养质量整体比较满意。同时认为高职学前教育专业毕业生艺术技能仍需加强,教学和游戏指导能力有待进一步提升,研究与反思能力是短板。对此本文就高职院校学前教育专业教育教学改革提出三条建议:(1)调整艺术类课程的教学目标;(2)改造传统的"六法"课程;(3)提升学生实践反思能力。
[Abstract]:Investigation and study on the quality of talents training of preschool education major in higher vocational education; to adjust the talent training plan for pre-school education major in higher vocational education, and to promote educational and teaching reform, It is of great significance to improve the quality of talent training. This study conducted a questionnaire survey on the employers of preschool education major in Shanghai Xingjian Vocational College. 500 valid questionnaires were collected. The results show that the kindergarten is satisfied with the quality of pre-school education in higher vocational education. At the same time, it is considered that the artistic skills of the graduates of pre-school education need to be strengthened. Teaching and game guidance skills need to be further improved, This paper puts forward three suggestions on the teaching reform of preschool education in higher vocational colleges: 1) adjusting the teaching objectives of art courses 2) reforming the traditional "six methods" courses and improving the students' ability of practical reflection.
【作者单位】： 上海行健职业学院学前教育系;
【基金】：上海行健学院《“师范教育”和“职业教育”相融合的学前教育专业育人模式的创新与实践》教学成果之一;课题于2014年上海市级教学成果奖(职业教育)一等奖。课题主持人:蔡红
【分类号】：G712;G61-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1495258