从现代儿童观立场看儿童“保护”的问题

发布时间：2018-02-23 07:08

  本文关键词： 现代儿童观 保护 去生活　出处：《学前教育研究》2009年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】："保护"一词在现代教育学视野中具有深刻的学术含义和社会学意义。在从传统教育观念向现代教育观念的转变过程中,人们围绕如何看待儿童、教育和学校这些问题产生了许多认识上的分歧,并交织在一个颇具日常生活色彩和丰富教育学意义的概念——"保护"一词上。与传统教育观念和日常生活场景所指不同的是,在现代教育场景中"保护"意味着让儿童"去生活"。对这一问题的分析表明,确立儿童教育的近现代立场将是教育领域内一场深入持久的革命。
[Abstract]:The word "protection" has profound academic and social meaning in the modern education from the perspective of significance. In the transition from the traditional concept of education to the modern education concept, people focus on how to treat children, education and school these problems have many differences in understanding and interwoven in the conceptual meaning a rather routine life color and rich education -- the word "protection". Different from the traditional concept of education and the daily life scene refers to the scene, in the modern education of "protection" means to let children "to life". The analysis of this problem shows that the establishment of the children's education in the modern position will be the field of education in a deep and enduring revolution.

【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【分类号】：G610

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1526422