阅读困难的早期发现

发布时间：2018-02-27 23:46

  本文关键词： 阅读困难 早期发现　出处：《学前教育研究》2005年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文从心理发展和认知加工角度探讨了早期阅读困难的特征和原因,揭示了语音意识、视觉空间认知和工作记忆等基本认知能力对早期阅读困难的影响,提示研究者应从更广泛的领域关注早期阅读教育的理论与实践研究。
[Abstract]:From the perspective of psychological development and cognitive processing, this paper discusses the characteristics and causes of early reading difficulties, and reveals the effects of basic cognitive abilities, such as phonological awareness, visual spatial cognition and working memory, on early reading difficulties. It suggests that researchers should pay more attention to the theory and practice of early reading education from a wider range of fields.
【作者单位】： 陕西师范大学心理系
【分类号】：G613

【共引文献】

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本文编号：1544845