试论学前教育新师资的职业培养导向

发布时间：2018-04-21 15:38

  本文选题：学前教育 + 新师资　； 参考：《学前教育研究》2006年Z1期

【摘要】：学前教育新师资的培养要面向幼教市场,强化职业性,以“产”为指引点;要突显幼教专业,强化技能性,以“学”为支撑点;要立足幼教研究,强化应用性,以“研”为提升点,从而培养在学前教育机构中从事具体生活卫生保健、教育教学活动和组织管理工作的高层次专门人才。
[Abstract]:The training of new teachers of preschool education should be oriented to the market of preschool education, strengthen the profession, take "industry" as the guiding point, highlight the specialty of preschool education, strengthen the skill, take "learning" as the supporting point, base on the research of preschool education, strengthen the application, "Research" as the promotion point, so as to train in pre-school institutions to engage in specific health care, education and teaching activities and organization and management of high-level specialized personnel.
【作者单位】： 福建泉州儿童发展职业学院
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1783049