全面整合学前儿童服务体系——走向“保教一体化”的英国学前教育
发布时间：2018-05-05 21:07
本文选题：英国 + 学前教育 ； 参考：《比较教育研究》2010年05期
【摘要】：英国于20世纪90年代末期启动了全面整合学前儿童服务体系的改革进程。本文聚焦这一改革,从立法、行政、管理、服务标准等维度进行概括和梳理,以期勾勒其基本面貌并分析其面临的挑战。
[Abstract]:In the late 1990 s, Britain started the reform process of fully integrating preschool children service system. This paper focuses on this reform, summarizes and combs from the aspects of legislation, administration, management, service standards, and so on, in order to outline its basic features and analyze the challenges it faces.
【作者单位】： 北京师范大学学前教育研究所;北京师范大学比较教育研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《深化基础教育课程改革与推进素质教育的国际比较研究》的研究成果。项目批准号:05JJD880054
【分类号】：G619.21
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 盛佳民;;学前教育也应均衡——访省人大代表赵翠琴[J];江淮法治;2011年15期
2 李天顺;;以公益普惠的学前教育奠基未来[J];人民教育;2011年11期
3 徐卓婷;;国际社会为什么重视普及学前教育[J];幼儿教育;2011年10期
4 杨勇;;我省学前教育面临的形势和任务[J];河北教育(综合版);2011年06期
5 周大平;;走出学前教育倒退的十年[J];w，
本文编号：1849304
本文链接：https://www.wllwen.com/jichujiaoyulunwen/1849304.html
