幼儿发展评价:关注过程重在发展

发布时间：2018-05-13 22:12

  本文选题：评价观念 + 过程性　； 参考：《学前教育研究》2008年08期

【摘要】：幼儿评价是幼儿园课程实施中重要的一环,对幼儿进行发展性评价已在幼儿园产生共识,但在实际工作中,教师缺乏开展发展性评价的有效策略。我们经过三年研发的"幼儿多元成长记录"改变了传统的评价观念,实现了评价的动态性、多元化、综合性和过程性。
[Abstract]:The evaluation of children is an important part in the implementation of kindergarten curriculum. There is a consensus on the developmental evaluation of children in kindergartens, but in the practical work, teachers lack effective strategies to carry out developmental evaluation. After three years of research and development, "the record of children's multiple growth" has changed the traditional evaluation concept and realized the dynamic, pluralistic, comprehensive and process of evaluation.
【作者单位】： 江苏省扬州市教育局;
【分类号】：G612

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1885034