我国幼儿教师专业发展研究:盘点与梳理

发布时间：2018-06-04 18:17

  本文选题：幼儿教师 + 专业发展　； 参考：《教育学术月刊》2008年04期

【摘要】：幼儿教师专业发展问题是当前国内外教育研究的一个热点。近10年来我国学者对幼儿教师专业发展,如在幼儿教师专业发展的内涵、幼儿教师专业发展的现状及幼儿教师专业发展的策略与途径等方面的研究取得了众多成累。我国幼儿教师专业发展的研究将继续向纵深发展。
[Abstract]:The professional development of preschool teachers is a hot topic in educational research at home and abroad. In the past 10 years, Chinese scholars have made a lot of achievements in the research of preschool teachers' professional development, such as the connotation of preschool teachers' professional development, the present situation of preschool teachers' professional development, and the strategies and approaches of preschool teachers' professional development. The research on the professional development of preschool teachers in China will continue to develop in depth.
【作者单位】：
【基金】：江西省教育科学规划课题“江西民办幼儿园办园标准及评估制度研究”(课题号07yb311)成果之一
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1978358